一、不是不專心：
手眼協調的關鍵發展期在五歲，動作能力訓練：用飛盤或皮球玩丟接的遊戲，或接沙包的遊戲，訓練手眼協調，為閱讀打好基石
還有其他三種方式：
1.背景區別：去動物園找動物在哪裡、玩威力在哪裡遊戲
2.完形概念：玩躲貓貓遊戲
3.周邊視野：去公園騎腳踏車、丟飛盤、踢足球，透過活動誘發周邊視野的敏感度
玩丟接球注意一個原則：讓孩子接到，他們才會願意繼續玩，先用較大的皮球，讓他們百分之百可以接到之後再換小一點的，最後再練習丟接反彈球
二、為什麼動作慢吞吞
不是因為個性懶散，而是因為身體協調性不好，
1.身體界線不佳：擔心擦撞到別人，不能掌握自己的身體範圍，而需要大量視覺回饋才能做出適當動作
☆多玩攀爬架、爬梯子、關燈找物等遊戲
2.順序概念不佳：經常弄錯先後順序
☆簡化步驟是最有效的方式，如簡化成三階段口令
★或跳格子、電話複誦、打擊樂
3.動作計畫不佳：運用過去經驗自行組織，也是問題解決能力的基礎
☆多多鼓勵孩子，讓他有機會成為示範者，透過當第一個出發的孩子，讓他練習組織計畫的經驗
◎多玩關燈走路的遊戲吧！
如果4-7歲戶外經驗缺乏，整天窩在家裡，就可能因為前庭刺激不足，導致平衡感較弱的情況
透過訓練平衡感的活動，可以訓練平衡技巧，孩子會慢慢回到正軌
1.增加動作技巧：跑步幫助不大、而要更有效率的技巧
如體操、直排輪、滑板等活動，來獲得需要的刺激感，這樣孩子更可以停下來讀書
2.規律運動習慣：增加活動時間、獲得足夠的刺激量
3.避免沉迷電玩遊戲
幫孩子提供簡單而整潔的環境，比大人耳提面命的提醒還有效喔！帶著孩子整理家裡，布置一個良好的讀書環境吧！
1.增加感覺經驗：增加聽各種聲音的經驗，降低敏感度，
★學鋼琴、打擊樂、學唱歌，都是很好的方式
2.提供策略遊戲：五歲以後可以玩類似下棋的策略遊戲，A、培養遵守規則的能力B、誘發大腦前額葉的活化
越喜歡思考越不容易分心，和孩子玩不用太過認真，讓孩子贏一兩次，他會更有成就感，才願意持續練習
黑白棋、五子棋、象棋、圍棋都是不錯的方式
3.建立飲食習慣：孩子愛吃甜食可能會干擾大腦發展的歷程
分心的原始轉機其實並不壞，A幫助察覺危險，避免危險B讓大腦暫停，避免過度執著，讓人們減少心理上壓力
注意力有四種：
1.持續性注意力：指的是專心在一件事上時間的長短，四歲要能維持10-15分鐘，七歲要能維持30-40分鐘
2.選擇性注意力：專心在課堂上，不被外在干擾
3.分離性注意力：處理兩件事情的能力
4.參與性注意力：別人微笑時能馬上察覺，兩歲以前的孩子特別重要
訓練：
1.持續性注意力：玩具越多，越容易分心，最多只留四件玩具，其他收起來
2.選擇性注意力：讓孩子幫忙做家事、幫忙找東西
找不同、數字著色、刪除遊戲(畫在紙上各式各樣的圖，刪除相同的圖形，看是否能全找出來)
3.分離性注意力：練習聽寫、撿紅點、拉米數字牌、海軍棋
一、視覺區辨
認識中文相似字
找不同遊戲-互相改作業
二、空間配置
先學會簡單的字，再用空間配置的方式記憶
七巧板
鼓勵孩子在白板上快速寫字
幫助孩子在四歲以前養成固定的慣用手，有固定的慣用手，可以分辨左右，可以克服寫字顛倒的問題
一、左右區辨
唱遊遊戲、分辨左右，跳健康操
二、空間形狀
讓孩子仿作積木、七巧板的圖形
三、運筆習慣
大白板：準備比孩子兩手張開還寬的大白板，讓孩子從左而右畫三十條，每天練習，會更懂得運筆順序
一、音韻區辨
唱唸童謠是最好的音韻區辨練習
讓孩子玩扮演歌手遊戲，增加自信心
二、聽覺記憶
透過團體遊戲帶孩子練習句子複誦
樂器學習和唱歌的過程當中，正在大量練習聽覺記憶
請你跟我這樣說→0-9任選數字，記得前面說的數字，再加上一個新的數字
如甲：2、乙：2、8、丙：2、8、3
三、詞彙概念
用廣告紙或報紙，念：早餐，孩子剪下早餐的字，把所有的詞都收集起來，討論一個有趣的句子
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